À volta dos sentidos! – II

Olá Cientistas!

Os cinco sentidos permitem-nos conhecer o que nos rodeia e distinguir as sennovo-apresentacao-do-microsoft-powerpoint-2sações agradáveis das desagradáveis.

Os olhos, o nariz, os ouvidos, a língua e a pele são os órgãos dos sentidos.

Com os nossos ouvidos, escutamos os sons que nos rodeiam. Escutamos música, a voz dos outros, mas também o ruído desagradável do motor de uma mota. Os ouvidos são os órgãos do sentido da audição.

Com os olhos conseguimos ver as cores, a forma e o tamanho das coisas. Os olhos são os órgãos do sentido da visão.

Nesta aula de ciências, a cientista Ana desafiou-nos a testar o sentido da visão e da audição. Estás curioso?

Experiência 1:“Porque razão pestanejamos?

Precisámos de:novo-apresentacao-do-microsoft-powerpoint-2secador

  • Um secador de cabelo
  • Uma bola de algodão
  • Relógio

Como fizemos?

  1. Observámos, atentamente, os olhos de um colega e descrevemos o que observámos.
  2. Registámos o número de vezes que o colega pestanejou num minuto.
  3. Ligámos o secador na opção de menor calor e dirigimos para o rosto de um colega. 
  4. Observámos e registámos o número de vezes que o colega pestanejou num minuto.
  5. Atirámos uma bola de algodão ao rosto de um colega e observámos a reação.

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Registo dos resultados:

Eduarda (sem secador) – Pestanejou 12 vezes.

Eduarda (com secador) – pestanejou 27 vezes. 

Concluímos que:

Pestanejamos mais vezes com o secador porque o vento faz secar os olhos. Quando um objeto se aproxima do rosto, pestanejamos para proteger os olhos.

Pestanejamos para manter os olhos húmidos e para os proteger dos objetos.

Experiência 2: “Põe-te à prova!”

Precisámos de:novo-apresentacao-do-microsoft-powerpoint-2

  • Folha de papel
  • Marcadores
  • Venda

Como fizemos:

  1. Fizemos um desenho numa folha de papel
  2. Com os olhos vendados, tentámos reproduzir o mesmo desenho noutra folha de papel.
  3. Retirámos a venda e observámos os dois desenhos.

Registo dos resultados:

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Concluímos que:

Para identificarmos as cores dos marcadores usámos os olhos. A este sentido chamamos visão. Os órgãos responsáveis por este sentido são os olhos

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Experiência 3“Descobre o que estás a ouvir!”

Nesta experiência testámos o sentido da audição. Assim, agitámos os frascos de forma a descobrir os materiais que estavam no seu interior.

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Concluímos que:

Para ouvir os sons, usei os ouvidos. Estes permitem-nos ouvir os sons à nossa volta. A este sentido chamamos audição.

Experiência 4: “Quantas imagens vês?!”

Precisámos de:arvore

  • Cartolina
  • Tesoura
  • Cola
  • Um fio

Como fizemos:

  1. Recortámos os dois círculos do desenho.
  2. Colámos os dois círculos de acordo com a imagem.
  3. Com cuidado fizemos dois furinhos nas extremidades.
  4. Passámos um fio em cada furo e prendemos com um nó.
  5. Fizemos rodas o disco e observámos.

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Concluímos que:

São duas imagens mas só conseguimos ver uma.

2º Ano – EB1 das Fontainhas

 

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