Experiências sobre o ar

A aula de Ciências, com a professora Guida começou com a observação de uma imagem e tivemos que estar muito concentrados para vermos os pormenores.2316

De imediato percebemos que representava um dia de outono, com vento.

Aprendemos que o vento é o ar em movimento. E que o ar existe em todo o lado.

Na imagem conseguimos descobrir todas as evidências da ação do vento, sobre a natureza e sobre as coisas.

Vê lá se também és capaz!

 outonovento1Imagem retirada de “Estudo do Meio, 2ºano, Projeto Desafios, Santillana Constância”

 Conseguiste?!

Vamos dar-te uma ajuda:

  • As folhas estão pelo ar;
  • As árvores estão inclinadas;
  • Os cabelos da menina sentada na relva estão a esvoaçar;
  • As pontas do jornal estão inclinadas;
  • Um senhor está a lançar um papagaio;
  • Está um senhor a praticar parapente;
  • Ondulação da água do lago;
  • Meninos a brincar com um barquinho à vela;
  • Menino a segurar o boné (verde) para não ser levado pelo vento;
  • Menino a brincar com uma espécie de aviãozinho de papel;
  • Manga de vento que nos indica que o vento está moderado a forte e também nos indica a direção do vento;
  • Aerogeradores a funcionar;
  • Velas do moinho a girar;

Percebemos,  também, que o vento pode ser aproveitado para praticar desportos – windsurf, kitesurf, parapente,  asa delta, balonismo (voar num balão de ar quente), navegar em barco à vela e para muitas brincadeiras!

Ah… e muito importante, a energia do vento – energia eólica – pode ser aproveitada para produzir eletricidade.

Depois a professora colocou uma questão:

“Não vemos o ar… Será que damos pela sua existência, mesmo quando não se move?”

Para responder à pergunta fizemos duas experiências. 

Vejam o vídeo:

Foi muito interessante!

Aprendemos que o ar existe e ocupa espaço.

 2ºA, EB 1 de Casaldelo

Professora Filipa Rosário

 

 

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